Δύο Πολιτιστικά Προγράμματα του Γυμνασίου Λουτρακίου στον Ακροκόρινθο!

Την Τετάρτη 21Φεβρουαρίου 2024 δύο από τα Πολιτιστικά Προγράμματα που υλοποιούνται φέτος στο σχολείο μας βρέθηκαν στον Ακροκόρινθο! Πρόκειται για τα Προγράμματα: "Κάστρα - Καστροπολιτείες: η ιστορία του τόπου και καθημερινή ζωή" και "Τα κάστρα λένε Ιστορίες", με συντονίστριες τις Αναστασία Χαλιώτη (ΠΕ07) και Αναστασία Καραδήμα (ΠΕ02) αντίστοιχα.

Πενήντα μαθητές βρέθηκαν στον ιστορικό βράχο και περιηγήθηκαν στον χώρο σε ομάδες, συμπληρώνοντας Φύλλα Εργασίας. Τα Φύλλα αυτά ήταν έτσι δομημένα ώστε να ωθούν τους μαθητές σε προσεκτική παρατήρηση του χώρου και σε κριτική σκέψη, καθώς καλούνταν να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με τη γεωλογία του βράχου, την χλωρίδα του κάστρου, την αρχιτεκτονική του, τον διάκοσμο και την ζωή που κάποτε φιλοξενούσε.     

Τον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής επίσκεψης συντόνισε, όσον αφορά τα γεωλογικά στοιχεία του βράχου, ο συνάδελφος Αλκιβιάδης Σιδερίδης (ΠΕ04.05) συνοδεύοντας παράλληλα και βοηθώντας στην ομαλή διεξαγωγή της επίσκεψης. Ως συνοδός βοήθησε στην επίσκεψη και η  εικαστικός του σχολείου μας Μαρία Μπούμπουκα (ΠΕ08). 

Οι μαθήτες απόλαυσαν κάθε στιγμή μέσα στο κάστρο και ταξίδεψαν στον χρόνο μέσα από τα πλακόστρωτα δρομάκια του και τα τόσο διαφορετικά κτίρια που σώζονται, σύμβολα διαφορετικών εποχών και σημάδια διαφορετικών κατακτητών. 

Αυτή η επίσκεψη ήταν η πρώτη και έπεται συνέχεια σε άλλα κάστρα, ακόμα μεγαλύτερα και εξίσου επιβλητικά! 

 

Ο Γιάννης Πολυβώτης στο σχολείο μας: Λογοτεχνία και τυφλοκώφωση. Μια συζήτηση εφ' όλης της ύλης με τα παιδιά.

 Τη Δευτέρα 19 Φλεβάρη επισκέφτηκε το σχολείο μας ένας νέος λογοτέχνης. Πρόκειται για τον Γιάννη Πολυβώτη, έναν 35χρονο αρχιτέκτονα από τη Δράμα, που ζει και εργάζεται στην Αθήνα. 

Η επίσκεψη οργανώθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Λογοτεχνίας της Γ' Γυμνασίου από τις φιλολόγους Αναστασία Καραδήμα και Κατερίνα Κουρούνη, ενώ συνδυάστηκε και με τους άξονες αξιολόγησης του σχολείο "Σχολείο και Κοινότητα" και "Σχέσεις μεταξύ μαθητών". 

Ο Γιάννης Πολυβώτης έχει βραβευτεί σε πολλούς λογοτεχνικούς διαγωνισμούς ενώ ποιήματα, διηγήματα και ταξιδιωτικά κείμενά του έχουν δημοσιευτεί σε ηλεκτρονικά περιοδικά. Πρόσφατα το διήγημά του "Τα μυρμήγκια" τιμήθηκε με έπαινο από την Πανελλήνια Ένωση Λογοτεχνών, ενώ το πρώτο του μυθιστόρημα "Οδός Αέρηδων" κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ιωλκός. Ταυτόχρονα ο Γιάννης Πολυβώτης πάσχει από τυφλοκώφωση, ένα σύνθετο είδος αναπηρίας που συνδυάζει απώλεια όρασης και ακοής. 

Σκοπός της επίσκεψής του στο Γυμνάσιό μας ήταν να συζητήσει με τους μαθητές τόσο για το λογοτεχνικό του έργο, απόσπασμα του οποίου είχαν διδαχτεί στην τάξη, όσο και για το ζήτημα της αναπηρίας. Οι μαθητές της Γ' τάξης που συμμετείχαν στη συζήτηση ήταν ελεύθεροι να ρωτήσουν τον Γ. Πολυβώτη ό,τι τους προβλημάτιζε, είτε αυτό αφορούσε τις δυσκολίες του να είσαι νέος λογοτέχνης που κυνηγάς το όνειρό σου στη σύγχρονη Ελλάδα, είτε το πώς είναι να βιώνεις αναπηρία, τις δυσκολίες προσβασιμότητας, τον αντίκτυπο στην καθημερινότητα και τον ψυχολογικό αντίκτυπο. 

Ο Γ. Πολυβώτης μίλησε στα παιδιά με ευθύτητα, αγκάλιασε όλες τις ανησυχίες τους και ανταποκρίθηκε σε όλες τις ερωτήσεις με άνεση, μιας και όπως είπε η αναπηρία είναι γι' αυτόν μια ταυτότητα και είναι σημαντικό τα άτομα με αναπηρία να ενημερώνουν τον μη ανάπηρο πληθυσμό. Ο Γ. Πολυβώτης μαγνήτισε πραγματικά τους μαθητές με τη δυνατή και γεμάτη θετική ενέργεια προσωπικότητά του, τους ενέπνευσε, δώρισε δυο αντίτυπα του βιβλίου του στη σχολική βιβλιοθήκη και έλαβε από τα παιδιά ως αναμνηστικό δώρο ένα βιβλίο του Ονορέ ντε Μπαλζάκ.  

Οι διοργανώτριες φιλόλογοι Αναστασία Καραδήμα και Κατερίνα Κουρούνη θέλουμε να ευχαριστήσουμε εγκάρδια τον συγγραφέα για την επίσκεψή του, του ευχόμαστε να έχει έναν μακρύ και ανοδικό δρόμο στη νεοελληνική λογοτεχνία και ευχόμαστε αυτή η πρώτη επίσκεψή του να είναι αρχή για να παγιωθεί ένας θεσμός συναντήσεων στο σχολικό περιβάλλον. 

Η Διεύθυνση του σχολείου και ο Σύλλογος διδασκόντων τον ευχαριστούν επίσης και του εύχονται τα καλύτερα σε προσωπικό και επαγγελματικό επίπεδο.   

Παρακάτω παρατίθεται ο ηλεκτρονικός σύνδεσμος ο οποίος παραπέμπει σε εκπομπή της Ertflix για την προσβασιμότητα στην οποία ήταν καλεσμένος. 

ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑ: ΤΥΦΛΟΚΩΦΩΣΗ

 

Διαγωνισμός Ορθογραφίας και Γλώσσας.

        Για δεύτερη συνεχή χρονιά το σχολείο μας, πάντα ενεργό σε εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες και δράσεις, συμμετείχε στον 4ο  Διαγωνισμό Ορθογραφίας και Γλώσσας, που διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου και έχει στόχο τη διάδοση και την ορθή χρήση της ελληνικής γλώσσας.

       Υπεύθυνες καθηγήτριες για την προετοιμασία του διαγωνισμού ήταν όλες οι φιλόλογοι του σχολείου μας, οι οποίες φρόντισαν να διεξάγουν μια προσομοίωση διαγωνισμού ορθογραφίας στα τμήματά τους, εξ αφορμής μάλιστα και της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, ενώ τη διεξαγωγή του επίσημου διαγωνισμού ανέλαβαν η κ. Ανδρεοπούλου Ουρανία, η κ. Κούτχια Νεκταρία, η κ. Μυτάκη Δήμητρα, η κ. Βασιλοπούλου Γεωργία , η κ. Καραδήμα Αναστασία και η κ. Κουρούνη Αικατερίνη, με την πολύτιμη αρωγή της διεύθυνσης του σχολείου.

       Συγκεκριμένα, την Τετάρτη 14 Φεβρουαρίου 2024, διεξήχθη στο χώρο του σχολείου η Α΄ φάση του Διαγωνισμού, στην οποία συμμετείχαν μαθητές/τριες και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου μας. Οι δύο από κάθε τάξη που συγκέντρωσαν την υψηλότερη βαθμολογία προκρίθηκαν στη Β΄ φάση του διαγωνισμού.

       Προκριθέντες/είσες μαθητές/τριες σε αυτήν την φάση αναδείχτηκαν  η Αναγνωστοπούλου Αφροδίτη και η Τερζάκη Ιωάννα από την Α΄ Γυμνασίου, η Αναστασίου Μελίνα και ο Σγουρής Δημήτριος από την Β΄ Γυμνασίου, η Κυροπούλου Παναγιώτα και ο Κόκκαλης Γεώργιος από τη Γ΄ Γυμνασίου.

      Η Β΄ φάση του διαγωνισμού πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 18 Φεβρουαρίου 2024 στο ορισμένο κέντρο εξέτασης, όπου οι μαθητές/τριές μας διαγωνίστηκαν σε επίπεδο πλέον νομού. Οι επιδόσεις των μαθητών/τριών μας ήταν εξαιρετικές και μάλιστα η μαθήτρια Αναγνωστοπούλου Αφροδίτη της Α΄Γυμνασίου μάς έδωσε την χαρά να προκριθεί στην Γ΄ φάση του διαγωνισμού που διεξήχθη το μεσημέρι της ίδιας ημέρας. Από την προφορική εξέταση των πέντε μαθητών/τριών των σχολείων της Κορινθίας που είχαν προκριθεί στη φάση αυτή, το αποτέλεσμα κρίθηκε στη λεπτομέρεια, στερώντας της μεν το εισιτήριο για τον τελικό του διαγωνισμού, δίνοντάς της, όμως, την ευκαιρία να βιώσει μια μοναδική εμπειρία που σίγουρα θα αξιοποιήσει γόνιμα σε μελλοντικές της προσπάθειες.

         Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του Γυμνασίου Λουτρακίου, συγχαίρουν θερμά όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν σε κάθε φάση του διαγωνισμού αυτού, εκπροσωπώντας με τον καλύτερο τρόπο το σχολείο μας και κάνοντας όλους μας, για μια ακόμα φορά, υπερήφανους!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 14-2-2024 μετά το μεσημέρι, θα αποσταλούν στα email των γονέων και κηδεμόνων, οι Έλεγχοι Προόδου των μαθητών για το Α΄ Τετράμηνο. Την Πέμπτη 15-2-2024 από τις 12.00 -14.00 μ.μ θα δοθούν και σε έντυπη μορφή οι Βαθμοί. Στο διάστημα αυτό, οι γονείς μπορούν να προσέλθουν στο σχολείο και να ενημερωθούν από τους καθηγητές για την πρόοδο των μαθητών. 

Από το Γραφείο.

Διευθυντής
Νανόπουλος Γεώργιος
ΠΕ04 - Φυσικός – Περιβαλλοντολόγος Mph

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ «ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ» Α.Τ.ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ

Την Παρασκευή 9-2-2024 πραγματοποιήθηκε στο Γυμνάσιο μας ενημέρωση για τον σχολικό εκφοβισμό (bylling) από τη Διοικήτρια του Α.Τ.ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ κ. Μυστακίδου Μ. 

Με βιωματικό τρόπο, διάδραση και διάλογο με τους μαθητές της Ά Γυμνασίου, η κ.Μυστακίδου έδωσε τα χαρακτηριστικά του φαινομένου, συνέστησε την προσοχή των μαθητών, ώστε να μην πέφτουν θύματα εκφοβισμού, αλλά ούτε και να αποτελούν τους θύτες, χρησιμοποιώντας λεκτική, ψυχολογική και σωματική βία απέναντι σε συμμαθητές τους. Τέλος, ανέφερε σε ποιους πρέπει να απεθύνονται τα παιδιά τα οποία γίνονται μάρτυρες τέτοιων περιστατικών. 

Στο πλαίσιο της προσπάθειας που κάνει το σχολείο μας για την εξάλειψη του φαινομένου αυτού, αλλά και της ουσιαστικής επαφής με την τοπική κοινωνία και οικογένεια, η συμβολή της κ.Μυστακίδου ήταν πολύτιμη και την ευχαριστούμε ιδιαίτερα!

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΑΞΟΝΑ "ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ"

 Το Γυμνάσιο Λουτρακίου στα πλαίσια του σχεδίου δράσης ενδυνάμωσης των σχέσεων της σχολικής κοινότητας ανέλαβε και πραγματοποίησε σε τρεις άξονες πρόγραμμα δράσης που αφορά α) σε βιωματικά εργαστήρια ψυχοσυναισθηματικής ανάπτυξης των μαθητών β) βιωματικά σεμινάρια επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών και γ) δράσεις ενδυνάμωσης σχέσεων σχολείου-οικογένειας.

1)ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ 2ΩΡΟΥ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ «ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΦΙΛΟΙ» ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΔΙΟΛΚΟΣ (Τετάρτη 8 Νοεμβρίου 2023)

2) ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΔΙΟΛΚΟΣ» ( ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2023 )

3) ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ « Η ΨΥΧΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ – ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ» ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ « ΔΙΟΛΚΟΣ» ΜΕ ΟΜΙΛΗΤΡΙΑ ΤΗΝ ΚΑ ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ (Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023)

4) ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ « ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ, ΤΙ; ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ». Την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου 2024 και ώρα 6.00 το απόγευμα, το Γυμνάσιο Λουτρακίου, σε συνέχεια των δράσεων του για την ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου και οικογένειας και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, υλοποίησε στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου, επιμορφωτική ημερίδα για τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών μας με θέμα « Μετά το Γυμνάσιο, τι; Επιλογές Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού». Κεντρική ομιλήτρια ήταν η κ. Σούκουλη Γεωργία, Υπεύθυνη Γραφείου Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΔΔΕ Κορινθίας, η οποία ενημέρωσε υπεύθυνα και διεξοδικά τους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών μας για τις εκπαιδευτικές επιλογές που τους «ανοίγονται» μετά την αποφοίτηση από το Γυμνάσιο καθώς και τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης , που η καθεμία προσφέρει. Οι παρευρισκόμενοι παρακολούθησαν με πολύ μεγάλο ενδιαφέρον την παρουσίαση και στο τέλος της, απηύθυναν ερωτήσεις προς την κα Σούκουλη , οι οποίες οδήγησαν σε έναν ενδιαφέροντα και εποικοδομητικό διάλογο . Κλείνοντας οι γονείς ενημερώθηκαν για τη δυνατότητα δια ζώσης ατομικών συναντήσεων της υπεύθυνης Εκπ/κής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης ΚΕΣΥ Κορινθίας με τον κάθε μαθητή συνοδεία των γονέων/κηδεμόνων του, ώστε να πραγματοποιηθεί μία εξατομικευμένη και πληρέστερη ενημέρωση κάθε οικογένειας χωριστά, με τη σκέψη ότι ο σωστός σχολικός και επαγγελματικός προσανατολισμός των εφήβων σε αυτό το σημείο αφορά και επηρεάζει άμεσα όχι μόνο τους ίδιους αλλά και όλη την οικογένειά τους.

Σε συνέχεια των ανωτέρω δράσεων για μία πολύπλευρη ενδυνάμωση των σχέσεων μαθητών-σχολείου– οικογένειας, θα υλοποιηθεί τον επόμενο μήνα, Μάρτιο, εκ νέου από την κα Σούκουλη Γεωργία, Υπεύθυνη Γραφείου Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΔΔΕ Κορινθίας, αντίστοιχη ενημέρωση προς τους μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας σχετικά με τις εκπαιδευτικές επιλογές τους μετά την αποφοίτηση από το Γυμνάσιο καθώς και τις δυνατότητες επαγγελματικής αποκατάστασης.

Παγκόσμια Ημέρα για την Ελληνική Γλώσσα

Ο Νομπελίστας μας ποιητής, Οδυσσέας Ελύτης, έχει πει για την ελληνική γλώσσα:

...η πολυαιώνια παρουσία του ελληνισμού πάνω στα δώθε ή εκείθε του Αιγαίου χώματα έφθασε να καθιερώσει  μιαν ορθογραφία, όπου το κάθε ωμέγα, το κάθε ύψιλον, η κάθε οξεία, η κάθε υπογεγραμμένη δεν είναι παρά, ένας κολπίσκος, μια κατωφέρεια, μια κάθετη βράχου πάνω σε μια καμπύλη πρύμνας πλεούμενου, κυματιστοί αμπελώνες, υπέρθυρα εκκλησιών, ασπράκια ή κοκκινάκια εδώ ή εκεί από περιστεριώνες και γλάστρες με γεράνια". 

Τα Δημόσια και τα Ιδιωτικά. 

Και στη συνέντευξή του κατά την απονομή του βραβείου Νόμπελ (18/10/1979) δήλωσε: 

"Μου εδόθηκε, αγαπητοί φίλοι, να γράφω σε μια γλώσσα που μιλιέται μόνο από μερικά εκατομμύρια ανθρώπων. Παρ' όλα αυτά, μια γλώσσα που μιλιέται επί δυόμισι χιλιάδες χρόνια χωρίς διακοπή και μ’ ελάχιστες διαφορές. Η παράλογη αυτή, φαινομενικά διάσταση, αντιστοιχεί και στην υλικο-πνευματική οντότητα της χώρας μου. Που είναι μικρή σε έκταση χώρου και απέραντη σε έκταση χρόνου. Και το αναφέρω όχι διόλου για να υπερηφανευθώ, αλλά για να δείξω τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένας ποιητής όταν χρησιμοποιεί για τα πιο αγαπημένα πράγματα τις ίδιες λέξεις που χρησιμοποιούσαν μια Σαπφώ ή ένας Πίνδαρος.

Αν η γλώσσα αποτελούσε απλώς ένα μέσο επικοινωνίας, πρόβλημα δε θα υπήρχε. Συμβαίνει όμως ν' αποτελεί και εργαλείο μαγείας και φορέα ηθικών αξιών. Προσκτάται η γλώσσα στο μάκρος των αιώνων ένα ορισμένο ήθος. Και το ήθος αυτό γεννά υποχρεώσεις. Χωρίς να λησμονεί κανείς ότι στο μάκρος είκοσι πέντε αιώνων δεν υπήρξε ούτε ένας, επαναλαμβάνω ούτε ένας, που να μη γράφτηκε ποίηση στην ελληνική γλώσσα. Να τι είναι το μεγάλο βάρος παράδοσης που το όργανο αυτό σηκώνει. Το παρουσιάζει ανάγλυφα η νέα ελληνική ποίηση". 

Συγχαρητήρια στους επιτυχόντες του διαγωνισμού "Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ".

 Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας συγχαίρουν τον μαθητή της Β' Γυμνασίου Γεώργιο Νόση, ο οποίος κρίθηκε επιτυχών στον 84ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά "Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ" και προκρίθηκε να συμμετάσχει στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα "Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ". Συγχαίρει ακόμα τον μαθητή του 4ου Ενιαίου Λυκείου Κορίνθου Πέτρο Μανιφάβα, γιο του συναδέλφου μας Παναγιώτη Μανιφάβα, ο οποίος κρίθηκε επιτυχών στον ίδιο διαγωνισμό. 

Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά στην επόμενη φάση του διαγωνισμού! 

Επιμορφωτική Ημερίδα - "Μετά το Γυμνάσιο τι;"

 

Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος των Καθηγητών/τριών του Γυμνασίου Λουτρακίου σας προσκαλούν στην Επιμορφωτική Ημερίδα «Μετά το Γυμνάσιο τι; Επιλογές Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού» που διοργανώνεται σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, την Τετάρτη 7 Φεβρουαρίου και ώρα 18.00 μ.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γυμνασίου Λουτρακίου.

 Κεντρική ομιλήτρια η κ. Σούκουλη Γεωργία, Υπεύθυνη Γραφείου Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΔΔΕ Κορινθίας.

 Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα.