Οι σύνδεσμοι που ακολουθούν οδηγούν στα ψηφιακά παραμύθια που
δημιούργησαν οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Α3 στο πλαίσιο της ερευνητικής
εργασίας με θέμα την ενδοσχολική βία.
Οι μαθητές μας επιστρατεύοντας την πλούσια φαντασία αλλά και το
χιούμορ τους μας δείχνουν με αυτές τις εργασίες τους, τους προβληματισμούς τους
για ένα πολύ κρίσιμο ζήτημα, που λαμβάνει τρομακτικές διαστάσεις τα τελευταία
χρόνια, της βίας στα σχολεία. Ο κυριότερος στόχος δεν ήταν να μιλήσουν για αυτό
το θέμα και να τοποθετηθούν αλλά να προτείνουν λύσεις μέσα από τα ψηφιακά
παραμύθια που δημιούργησαν.
Κατάφεραν με την παιδική τους φαντασία να βρουν λύσεις για όλους
τους ήρωες τους: τον μικρό Χασαμίλ από την Ινδία, τον Ρούλη Ρομποτούλη, την
χορτοφάγο τίγρη, την πασχαλίτσα που δεν είχε ούτε μια βουλίτσα, τον διαφορετικό
χιονάνθρωπο, το άσπρο μαϊμουδάκι, τον Fluffy το σκισμένο μαξιλάρι και
την Βέτα με τα κόκκινα μαλλιά. Σε μερικές περιπτώσεις το θύμα μετατρέπεται σε
ήρωα όπως για παράδειγμα την χορτοφάγο τίγρη που σώζει τον γιο του αρχηγού της
αγέλης από ένα γκνου κι έτσι όλοι την αποδέχονται και ας είναι χορτοφάγος. Σε
μερικές περιπτώσεις χρειάζεται η παρέμβαση ενός τρίτου ατόμου για να διορθωθούν
τα πράγματα και να σταματήσει η βία όπως στην περίπτωση του χαρούμενου λιβαδιού
όπου η κηπουρός αποφασίζει να φυτέψει μαύρους σπόρους για να γίνουν περισσότερα
τα μαύρα λουλούδια και να πάψουν τα χρωματιστά λουλούδια που αρχικά ήταν
περισσότερα να τους ασκούν βία. Ενώ σε άλλες περιπτώσεις, ο ήρωας βρίσκει ένα
φιλαράκι ή ακόμη και τη γυναίκα της ζωής του και αποκτώντας μια παρέα γίνεται
δυνατός και παύει να είναι θύμα, όπως στην περίπτωση της ιστορίας ενός
υπολογιστή ή στην ιστορία με το γουρουνάκι που μισούσε τις λάσπες.
Όλα τα παραμύθια που δημιούργησαν οι μαθητές μας έχουν ένα όμορφο
τέλος, όχι για να μοιάζουν πιο πολύ σε παραμύθια αλλά για να μας θυμίζουν ότι
με θετική σκέψη, ένα καλό φιλαράκι δίπλα μας και με γνώμονα το ρητό «μπορεί να
είμαστε διαφορετικοί αλλά είμαστε όλοι ίσοι» μπορούμε να νικήσουμε κάθε είδους
βία.
Φανή Πανταζή, καθηγήτρια Πληροφορικής
ΤΜΗΜΑ Α2
|
||
Ονοματεπώνυμο
|
Τίτλος
|
Link
|
Διαμαντόπουλος Ιωάννης
|
Ο ιπτάμενος πιγκουίνος
|
|
Δόσχορη Μαριάννα
|
Η απομόνωση
|
|
Δρίτσα Δέσποινα
|
Ο μικρός Χασαμίλ
|
|
Δανιήλ Ζαγανιάρης
|
Ρούλης ο ρομποτούλης
|
|
Άρης Ζόγκας
|
Bullying
|
|
Αλέξανδρος Ζούμης
|
Ο ποδοσφαιριστής
|
|
Αναστάσιος Ιωσιφίδης
|
Η χορτοφάγος τίγρης
|
|
Άγγελος Κάιζερ
|
Ο Πάρης το ψάρι
|
|
Κωνσταντίνα Καραμούζη
|
Ο Πλανκτόν
|
|
Γιώτα Καρασκούτη
|
Το σκιάχτρο
|
|
Δήμητρα Καρρά
|
Το κουνελάκι
|
|
Μπερνάντα Κάτσα
|
Μπαζ, ο διαφορετικός μελισσούλης
|
|
Ειρήνη Κεχαγιά
|
Η πασχαλίτσα που δεν είχε ούτε μια βουλίτσα
|
|
Ευγενία Κλέτα
|
Stop bullying
|
|
Βάσια Κολλιού
|
Αγώνες με τη ζωή
|
|
Ευαγγελία Κουσουλού
|
Νεράιδα
|
|
Δημήτρης Κουτσόπουλος
|
Ο Γιωργάκης το άμοιρο γατάκι
|
|
ΤΜΗΜΑ Α3
|
||
Ονοματεπώνυμο
|
Τίτλος
|
Link
|
Ντέιβις Δέδες
|
Το λυπημένο βατραχάκι
|
|
Αντώνης Κόλλιας
|
Ψάχνοντας… για ομάδα
|
|
Ηλίας Κωνσταντίνου
|
Αποδέξου με όπως είμαι!
|
|
Ειρήνη Κώτση
|
Όχι στη βία, ναι στη φιλία!
|
|
Έλενα Κώτση
|
Ένα μάθημα ζωής
|
|
Ελισάβετ Λαπαναΐτη
|
Είμαστε όλοι ίσοι
|
|
Σοφία
Λυκοπούλου
|
Fluffy το
μαξιλάρι
|
|
Μάριος
Μαζοκοπάκης
|
Αληθινοί
φίλοι
|
|
Βασίλης
Μακρυγιάννης
|
Το
μαύρο λιοντάρι
|
|
Διονυσία
Μήτρου
|
Το
χαρούμενο λιβάδι
|
|
Ευγενία
Μήτρου
|
Αποδέξου
με όπως είμαι!
|
|
Θοδωρής
Μίχας
|
Όλοι
διαφορετικοί, όλοι ίσοι
|
|
Xριστίνα
Μιχελιδάκη
|
Ία
|
|
Κωνσταντίνος
Μουστάκε
|
Η
γάτα στον χορό
|
|
Σπύρος
Μπάλλος
|
Η
ιστορία μιας ζέβρας
|
|
Αρσέλα
Μπεγκάι
|
Τα
γουρουνάκια
|
|
Μαριάννα
Μπεκιάρη
|
Η
Βέτα και οι Νταήδες
|
|
Αλέξανδρος
Ντέιβις
|
Η
ιστορία ενός υπολογιστή
|
|